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要学会尊重，把孩子当作一个平等的个体来对待。当孩子对你的行为表现出抗拒的时候，请不要试图用你的强制和控制来让他屈服。因为一味地强制，对孩子的成长毫无益处，而应该尊重他这样他才能学会尊重你。
我们也常常教人不要自私,要多为他人设想,为别人做点事。这是很好的教诲。可是,加上前面两点所产生的效果,一个人的潜意识往往认为牺牲自己才能成全别人。我们的社会更爱表扬这类人,认为这才是良好的。
问题青少年有三个特征：
1：偏离了正常的成长轨道，却无力自我纠正，他们自己是无法克服不良行为，自我改变的。
2：二是学校和父母都失去了管理、教育、引导他们的能力。父母束手无策，屡战屡败。老师教育无效，从心理上放弃孩子。
3：三是他们基本上都不只是行为偏差，在性格、心理方面也有不同程度的问题。
茂名市茂南区春雨学校是一所由教育局审批建设的九年一贯寄宿制教育类型学校，学校设置有小学和初中开设9个教学班。学校建有标准化的教学楼、住宿楼、多媒体多功能礼堂、餐厅、220米塑胶跑道、配备篮球场和羽毛球场的多功能运动场等设施以满足学生住宿、上课、训练、辅导、就餐等各种需求。
茂名市茂南区春雨学校面向全国招收9-17周岁叛逆、厌学、逃学、早恋、亲情冷漠、自卑自闭、懒散、多动、注意力不集中、自私自利等难管教的学生。
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