小型天创华视录课室设计,慕课室搭建

微课的制作步骤主要有以下几点：
确定选题—教案编写—课件制作—录像录制—后期制作—教学反思。

1、确定主题：
确定主题是微课制作的首要环节和起点，科学的选题是微课制作成功的前提和基础。知识选择一般是一堂课的重难点，而且知识选择足够细致，5-10分钟就能讲完。

2、教案编写：
按照课题和教学要求，编制教学设计和教学大纲。

3、制作课件：
做好教学材料和习题的准备工作，结合微课知识点，充分利用图、形、音、像、动等多媒体元素，制作相应的课件，配合老师讲授不易理解的知识点，辅助老师现场授课。（视频录制：微视频是微课程的核心，微课程录制可选用电脑屏幕软件录制、摄像工具录制、教室录像录制。为方便拍照工具拍照，视频拍照工具可选择手机，数码相机， DV摄像机，视频摄像机等一切具备拍照功能的设备。如用摄像软件，请调整摄像距离，确保至少能看到整个头部。后期视频处理应画面清晰，图像稳定，声音清晰(无杂音)，声音与画面字幕同步。

4、教学过程中：
教师应适当关注镜头，与摄像机或摄像机有眼神接触。尤其在采用屏幕录制时，要利用鼠标点击、拖动配合解说，适当使用笔刷功能。知识点，题目等的讲解不要照本宣科，表达要有自己的见解。

5、后期制作：
对已录制的视频进行编辑、美化并加以保存，包括删除视频片头和片尾的空白处，并为视频片头和片尾添加背景音乐等。终生成输出MP4或 FLV高清视频格式，输出后的视频画面设置不变形。

6、教学反思：
微反思也是微课程的一部分，及时倾听学生的感受和反馈，对学生不满意的方面要多与学生沟通，找到好的解决办法和途径。亦可与爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行微课作品，找出每一件作品的亮点供学习借鉴，以便不断提高微课制作水平。

金课制作系统的优点是老师单人即可完成微课的录制，无线控制三维场景的推拉摇移切换另外需要注意的是房间的高度在3米5以上，这样灯光更好做吊顶。如果长时间录制使用的话，建议使用LED聚光灯，支持DMX512，无极调光，色温可调，液晶显示，触控调节。
教师在配备绿幕的中进拍摄，利用抠像与虚拟背景 动画做成各种不同题材的教学节目，目前此种节目制作已经发展成熟，设备简单且低成本低廉。

录课演播室是利用光和声进行空间艺术创作的场所，是电视节目制作的常规基地，除了录制声音外，还要摄录图像。嘉宾、主持及演职人员在里面进行工作、制作及表演。除了必要录摄录编设备外，它具有足够的声、光设备和便于创作的条件。传统演播室是实景拍摄，需要搭实体场景，而虚拟演播室则不需要搭实景。虚拟演播室它的原理：就是将主持人或演员置身于蓝色/绿色背景幕布前表演，然后利用色键合成器的色键功能将前景图象中的色度与其作背景的彩色幕布的色调差别作为形成键控电压的依据，并利用此电压去"抠"插入画面，然后再将前景图象填入画面，这样就将主持人从蓝色/绿色背景中分离出来，用其他的画面作为背景填充蓝色/绿色部分，形成一幅天衣无缝的合成画面，这种系统现在在电视节目制作中应用得非常普遍。